中考素材作文

发布日期:2025-12-03         作者:作文小课堂

(开头段)

暮春的梧桐叶簌簌落在青石板上,我站在校门口望着来来往往的行人。校服口袋里揣着刚收到的录取通知书,油墨香混着槐花香在风里飘散。忽然想起去年此时,我正为物理竞赛的失利躲在操场角落抹眼泪,而此刻站在我身后的,是无数个在时光长河里默默跋涉的先行者。他们用脚步丈量过荒原,用笔墨浸润过焦土,在历史的长卷上留下永不褪色的印记。

(第一段)

公元前138年,长安城的暮鼓刚歇,张骞带着节杖与蜀锦踏上未知的旅程。出使西域的驼队穿越河西走廊时,他曾在玉门关外拾到半片残破的胡杨叶,叶脉间凝结着大漠的霜露。面对匈奴人的囚禁与流沙的威胁,他始终记得长安城未央宫的灯火,记得母亲临行前缝在衣襟里的玉玦。十三载春秋流转,当他带着葡萄与苜蓿返回时,荒凉的戈壁已开满异域的鲜花。正如《周易》所言"穷则变,变则通",张骞用血肉之躯凿通丝绸之路,让文明的星火跨越山海。

(第二段)

会稽山阴的兰亭旁,王羲之将毛笔浸入曲水,墨汁在宣纸上晕染出千年的回响。二十岁那年,他曾在会稽山阴的竹林间苦练书法,将溪水染成墨色,把竹叶写成飞白。当《兰亭集序》的草稿在暮色中铺展,他看见曲水中的倒影与天地同辉。那些被墨汁染黑的指甲、被宣纸割破的指尖,最终化作笔走龙蛇的气韵。正如他在《笔势论》中所言:"夫纸者阵也,笔者刀鞘也,墨者锋也。"千年后的我们,仍能在"之"字八法的筋骨间,触摸到那个在竹影中挥毫的少年。

(第三段)

徐霞客的草鞋踏遍三十四省,在雁荡山的云雾中写下"欲穷天地之变"。少年时他曾在徽州书院偷听地理课,被先生斥为"狂生"。但当他发现《水经注》的记载与实地不符,便背着行囊走向荒野。在腾冲火山口,他攀爬到岩浆凝固的绝壁;在黄果树瀑布,他攀附在飞瀑后的钟乳石上。四十四年间,他的游记手稿被山洪冲毁七次,却始终记得母亲临终前的话:"读万卷书,行万里路。"当暮年回到故里,他颤抖着在《游黄山日记》末尾写下:"此身已许山水间,何须更问家与国。"

(结尾段)

梧桐叶落尽时,录取通知书上的烫金字已微微发烫。我忽然懂得,那些在历史长河里跋涉的身影,不是遥不可及的星辰,而是指引方向的灯塔。张骞的驼铃、王羲之的墨香、徐霞客的草鞋,都在诉说着一个永恒的真理:真正的成长,是在未知的前路中走出确定的轨迹。当我们在实验室调试电路板,在运动场反复练习三步上篮,在图书馆查阅古籍文献,都是在续写这份跨越千年的精神契约。就像《诗经》里说的"周虽旧邦,其命维新",每个时代都需要新的跋涉者,带着前人的火种,照亮属于自己的星空。

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